人最开始就像刚生长出来的花草一样自然，读书可以让我们学会很多道理和知识，摒弃恶习，就像把不需要的杂草拔掉，花才能开得更美。

1.阅读文章2~4段，谈谈作者重点描绘了哪几幅图景？

2.万物生发3万物复苏4人们迎春

2.文章主要从听觉的角度来写，也调动了其他的感觉器官，描写细腻逼真。试从第三段中各找一处，把它写下来。

听觉：勤快的鸟儿吵醒花草憋闷一冬的梦。

视觉：催春的布谷鸟从田野掠过，我分明看到它的翅膀上写着的艰辛与沧桑

嗅觉：蝴蝶俊美的翅羽扇动缕缕清香

3.文章描写了春天的景色，阅读本文第四段，说说为什么要花这么多墨写人？

4.从修辞角度赏析文中第五段画线句子。（画线的句子是：春风在跑，春雨在飘，野草在笑，大自然的春天降临了）

用了拟人的手法写出春天来临时大自然的景象。

繁體:聽雨觀雲，

云字最早见于商朝甲骨文，象形字。甲骨文造字时描绘其形。“云”是由两横加上一朵卷曲的云构成，上面的横代表天空，金文中的“云”下半部分变为向右卷曲。战国时期进行篆文规范时分为两字。一种加形符“雨”作“云”，从雨从云，云兼表声音，成为形声字，现又简化为“云”；一种保持原本字形不变。隶书中沿用了篆书的写法，将卷曲的云变为横平竖直的笔画。本义为云彩。在楷书中，又同简化为云。

繁体字：聽雨觀雲

造句：

1. 楼上传来婉转的古筝声，和窗外淅淅沥沥的雨声形成了一种听雨观云的美妙感觉。

2. 他坐在山巅，俯瞰着群山连绵，静静地听雨观云，享受着大自然的美妙。

听雨观云的繁体字是：聽雨觀雲

雨的结构是：独体结构

雨的部首是：雨

雨：

(4)比喻教导之言，教泽 [teaching;instruction]

(5)譬喻密集 [dense]。如：雨矢(箭矢像雨一样落下。比喻密集);雨注(像雨一样下降。比喻密集)

(6)譬喻离散 [scattered]

(7)又如：雨散云收(比喻离散);雨迹云踪(比喻男女旧情，已成往事);雨落不上天(比喻离异的夫妻，难再复合)