事物指的是花草树木，事情指的是心里所想

语文课程目标:是依据国家的教育方针,依据学生的身心发展规律,通过学科内容的学习,完成规定的教育教学任务而达到的目标。

语文课程目标的作用:导向作用、推进作用、控制作用、评价作用、管理作用。

语文课程目标的特征:(1)目标的连续性与阶段性。(2)目标的明确性与模糊性。

新课程的基本价值取向是:为了每个学生的发展。

指以年龄为指标划分的一个人从出生到成人的各阶段的生理，心理特征。人成长过程中每个阶段所经历的情况各不相同，从而构成了各种不同的年龄特征。

人们在各年龄阶段不但在身长、体重、肌肉、神经系统等生理发展方面有不同速度。

符合该年龄段的人士的身体状况，心理状况，生活习惯，社会地位等的状态

体阴用阳意思主要体现在阴阳哲学中。在这里，"阳"代表着活力、行动和外向等属性，而"阴"则代表内敛、被动和内向等属性。"阳为阴之用"意味着阳性的力量和行动是依赖于阴性的基础和支持的。换句话说，阳性的存在和发挥需要依赖阴性的支撑和配合。

亥水是阴支，循藏天干壬水和甲木，壬水和甲木都是阳干，这就是体阴而用阳。

教师礼仪是指教师在教育教学过程中表现出来的仪容仪表，言谈举止等方面的行为规范，是教师的工作岗位上待人接物，为人处事的行为规范，它是教师的师德修养，文化素质，风度气质，行为操守的外在表现。

教师礼仪具有的特点 ：

1、师资。教师要有一技之长，要业精于勤，要有自己的人格魅力。

2、师表。教师要语言美、心灵美，同时要仪表美，行为美。

3、师德。就是职业道德，就是要忠于祖国，忠于人民，热爱党，热爱教育事业，要遵守法律，爱护学生，要廉洁从教。

4、师心。就是要有爱心